“> 方只年吐字清晰，
利通畅背诵
完整的作文，连语气、音调都掌握到位，给人以极致的舒适
。
背完最后一个单词，
课铃声适时响起，时未渝走讲台，没有坐回自己的位置上，而是站在方只年的桌边。
“方只年。”
方只年抬
看她。
时未渝拿刚刚他背诵的作文
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