不过,周成拜访的大神,并不单纯是那学习大神,而是,在每个学校领域内,最为摆烂的那群人!
因为摆烂的人,和学神,都是两个非常独特的群体,占比很小,属于特殊人群。
而在了解了这些基本信息后啊,周成就才去继续入研究那一教学理论……
总共六次的模拟机会,让周成总归是,在这教学理论上,万里长征,又往前又走了一步。
因为他发现了一个很有意思的事,那就是啊,其实,要打造
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