舒晏垂了垂
睫，瞥见纪宸认真记录的课堂笔记和自我
悟，发现了一个困扰他一晚上的答案。
宿舍墙上的字，他的新同桌不是在玩儿行为艺术，是真的很认真地把那两句话拆成了一副对联。
比如他此刻的笔记本上写着：常服何药，如何不急为疗治？ 是这些人真的在关心她，不是在骂人。
舒晏抬，看见纪宸还在看他。
角勾起不咸不淡的定
儿弧度，很诚恳地对他说：听课吧。
纪宸
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