顾婷婷等了几秒，苏离只是冲她笑笑，依旧没有回答的意思。
见人家没打算应声，顾婷婷也没多问，跟着几个班干继续分发牛
去了。
放学后，苏离跟生
老师申请，主动留
去了实验室。
穿上防护服，消毒，
无菌防护，苏离握着显微镜，观察着实验体的细胞结构。
学生
学是每个老师喜闻乐见的事
，尤其像苏离这Loading...
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