“考虑到患者的
烧，这
上升问题不大。”刘堂春看向孙立恩，“这个病人，你和胡医生一起看一看。主要学习一
人家的用药方法。”
刘堂春对孙立恩的诊断和临床思维没有什么更多意见，孙立恩在这两项上的主要短板也就是经验不足。通过吴友谦院长一年的特训，孙立恩的能力比以前
了不少——至少他能够摆脱
题似的刨
问底的学生习惯，转而专注于解决患者的疾病问题。这一Loading...
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