收拾好自己，步
得十二分大，走廊上的绿植都被他周身的风带得摇摇晃晃。他赶着回去上课，能证明刚刚真实脆弱的只有
角被过分
拭的红霞。
赵路与任课老师是前后脚
教室的，走教室的时候十分寂静，连往常话最多的人也收了声，一时之间说不上是庆幸还是忐忑，最后也只摸到自己座位上翻开书。
看着书上晦涩难懂的古词，他在思考，思考该用什么方法合理地让赵
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