这已经不是他平如何的问题,而是他当时对四书五经的理解与县太爷想法不符。
何似飞上辈听先生说起这个故事,只当消遣,现自己到了古代,也该这么一步步循序渐着来。
经过这几日的上学,何似飞发现,自家老师所讲的内容的确是比较浅显的,毕竟是连中三元的人,自然谙科举考试规矩,并没有一上来就给他讲圣贤大理。相反,为了帮助他理解这些意思,老师讲了很
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